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数学学习中学生的再创造
引用本文:高志军.数学学习中学生的再创造[J].中学数学月刊,1999(11).
作者姓名:高志军
作者单位:江苏省通州市石港中学 226351
摘    要:建构主义认为,学习不是一种被动的“复制”活动,而是学习者认知结构的主动建立、重组、改造和发展。一切教学方法、教学活动的核心是学生的再创造。

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