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关于农村小学留守儿童心理健康教育的有效性研究
作者单位:
;1.甘肃省兰州市永登县龙泉寺镇水槽沟小学
摘 要:
首先对农村小学留守儿童心理健康特点进行阐述,在此基础上,从家庭因素、学校因素、社会因素三个方面,对导致农村小学留守儿童心理健康问题出现的因素进行解析,并以此为依据,提出提升农村小学留守儿童心理健康教育有效性的优化对策。
关 键 词:
农村
小学留守儿童
心理健康教育
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