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初中数学教学设计中应用差异教育的分析
作者单位:
;1.吉林省长春市农安县万顺乡中学
摘 要:
初中阶段提升数学课程的教学质量,需要采用创新性方法,将差异教学进行创新,有助于提升学生学习的积极性和动力。基于此,内容就初中数学教学的现状及差异教育的意义简要阐述,然后就差异教育的措施实施详细探究。
关 键 词:
初中数学
差异教育
教学现状
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