“课前一题”对提高初中数学课堂教学有效性的研究

在全面推进素质教育的今天,激活课堂,探索课堂的有效性是现代教学的当务之急。常言道:好的开头是成功的一半。一堂数学课设计一个好的开头,有事半功倍之效。数学课的开端是以问题解决为主,问题解决教学是数学教学的重要组成部分,是贯穿概念教学和命题教学之中。因此,一节课的开头显得尤其重要。主要阐述了课前一题对提高初中数学课堂教学有效性的意义和功能,初中数学课堂教学现状及原因分析,最后重点论述了课前一题对提高初中数学课堂教学有效性的设计与实施策略。