部编教材背景下历史有效教学模式的探究

目前新版部编历史教材已经推出,并且运用于了初中历史教学活动中,相较于旧版历史教材,部编历史教材更加有助于帮助学生提高对于历史知识的兴趣,关注学生历史学习方式的转变,倡导发展性的历史教育评价和教学评价,开发多种历史教学资源。初中历史教师应当着力探究在部编教材背景下,历史科目改如何进行有效教学。据此展开论述,希望可以为相关历史教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。