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杂志ISSN号
中学生物实验教学中的学生管理
作者单位:
;1.兰州市第三十四中学
摘 要:
生物是一门以实验为基础的自然学科,为了提升学生的生物素养,不少教师在教学活动开展中会组织多样化的实验活动。但是,通过对所执教班级学生的生物实验参与情况进行观察发现,一些学生在参与过程中出现了不良的行为,这些行为不仅阻碍着学生在实验操作中所获得的知识和方法的发展,还在一定程度上了影响着实验教学活动有效开展。基于此,教师需要在实验教学中采取有效的方式对学生进行管理。
关 键 词:
初中生物
实验教学
学生
不良行为
管理对策
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