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目标管理:“自学·议论·引导”教学模式中课堂引入的策略研究
作者单位：;1.兰州民族中学
摘    要：讨论了"自学·议论·引导"教学模式在进行课堂引入要注意的两个关键点:1.要让学生知道本节课内容所归入的知识板块;2.要给学生提供明确课堂教学的思路和方向。
关 键 词：“自学·议论·引导”教学法  课堂引入
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