核心素养导向下小学数学“运算能力”的培养研究

核心素养是我国当前教学改革工作实施中较为重要的一项教学转变,按照其教学转变中的要求,在进行教学工作实施中,应该注重对学生的素质教学能力提升。以小学数学为例,在核心素养教学导向应用下,其对应的教学工作实践应该和学生的运算能力培养结合。鉴于此,针对核心素养导向下小学数学运算能力的培养研究进行了分析,旨在研究中能够为小学数学教学质量提升策略实施提供参考。