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初中生物课的有效练习方式分析与研究
作者单位:
;1.福建省德化县三班中学
摘 要:
当前新课程倡导教学的实践性与应用性,强调学生对知识的实际应用能力。练习题无疑是增强学生对知识应用的重要内容,因此,教师对学生进行有效的练习方式尤为重要。学生是在初中阶段开始接触生物课程的,也是系统地认识大自然的开始。针对教学内容设计科学合理的练习方式,是促使学生对新学生物知识进行实践应用的关键。
关 键 词:
初中生物
练习方式
分析研究
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