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论双线融合教学之线上作文微课设计
引用本文:
林雅媛.论双线融合教学之线上作文微课设计[J].中学语文(读写新空间),2022(35):64-65.
作者姓名:
林雅媛
作者单位:
福建莆田城厢区霞林学校
摘 要:
作为课堂教学的一种辅助手段,微课被越来越广泛地应用在教学中。作文微课教学设计上采取的主要策略有:设置写作情境,注重问题导向,搭建展示平台,结合限时训练,做好微课反思,实现课堂延伸。
关 键 词:
作文教学
双线融合
微课设计
实践研究
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