积篑土以成千丈峭——《华东师范大学教育心理学系成立5周年专刊》卷首语 |
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引用本文: | 袁振国.积篑土以成千丈峭——《华东师范大学教育心理学系成立5周年专刊》卷首语[J].华东师范大学学报(教育科学版),2022(11):1-3. |
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作者姓名: | 袁振国 |
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作者单位: | 华东师范大学教育学部 |
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摘 要: | 教育心理学是教育学的重要科学基础。在世界范围内,教育心理学在一代代教育学、心理学者的持续努力下,不断推陈出新,与教育学的发展相互促进。进入21世纪,我国教育心理学面临机遇和挑战并存的局面。在这种背景下,华东师范大学于2017年在教育学部成立教育心理学系,聚焦广义教育领域中儿童的学习与发展,致力于教育心理学的本土理论创新与现实问题解决。教育心理学有哪些应为和能为,学科应该如何更好的发展?为了反思过去、立足当下、放眼未来,本期专刊期冀与社会各界共同探讨和反思教育心理学的定位和发展,更好地服务教育改革和发展大局。
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关 键 词: | 教育心理学 定位 发展 应为 能为 |
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