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| 单篇文本任务型教学的原则、路径、评价及其他 | |
| 作者姓名： | 孔小波 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区星海实验中学 |
| 基金项目： | 江苏省十四五教育规划课题“高中语文单篇文本任务型教学实践研究”(立项编号:D/2021/02/177)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 本文针对新教材、新课标背景下“大单元教学”和传统单篇文本教学的若干弊病,论述了单篇文本任务型教学的必要性,并结合具体的教学实践,探索了单篇文本任务型教学设计的原则、路径及评价,以期推动高中语文课堂教学的转型。 |
| 关 键 词： | 单篇文本 任务型教学 原则 路径 评价 |