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让古诗词常驻语文课堂
引用本文:
徐宗华.让古诗词常驻语文课堂[J].中学语文(读写新空间),2022(30):109-110.
作者姓名:
徐宗华
作者单位:
福建厦门市第三中学
摘 要:
目前的古诗词教学和现代文教学存在着“两张皮”的现象,如何将古诗词融入现代文教学呢?在教学实践中,笔者探索出在新课导入、板块衔接、教师点评、拓展延伸、课堂小结等五个方面融入古诗词的教学方法,让古诗词常驻语文课堂,成为培养学生语文素养的重要手段。
关 键 词:
古诗词
导入
衔接
点评
拓展
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