自然地理学一流课程建设探索与实践 |
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引用本文: | 邱海军,李书恒,王宁练.自然地理学一流课程建设探索与实践[J].高等理科教育,2022(6):49-55. |
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作者姓名: | 邱海军 李书恒 王宁练 |
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作者单位: | 西北大学城市与环境学院 |
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摘 要: | 一流课程是建设一流专业、推进一流教育和培养一流人才的基础。在教育部实施“双万计划”的背景下,为了落实立德树人的根本任务,达到“两性一度”的标准,西北大学自然地理教学队伍在团队建设、教学内容、教学工具、教学过程、课程思政和评价体系等方面进行了探索与实践。教学团队通过合理运用MOOC在线教学平台和与之相关联的智慧教学工具来丰富教学内容,践行互联网与教育融合的教学理念,基于理论知识,采用案例教学,开展思考、探索和讨论,成功开展了线上线下混合式教学,全力推动了自然地理学一流课程建设。教学评价结果证明,自然地理学一流课程建设提高了教学质量,体现了以学生为本的教育理念,发挥了学生的主观能动性。
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关 键 词: | 一流课程 “双万计划” 混合式教学 教学质量 主观能动性 |
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