阅读教学中的有效提问方法

新课程改革背景下的初中语文教学，主张将阅读教学作为课程教学的基础，努力改变传统的以讲授为主的教学模式，加大对学生阅读兴趣的挖掘和培养，促使学生积极参与到自主阅读中，强化学生的阅读感悟能力与阅读理解能力。教师采取有效提问的方法，可以增强学生阅读过程的主体行为，发挥出教师科学指导的积极作用，带给学生更多的阅读启发，有助于顺利实现阅读教学目标。