首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

初中群文阅读教学的有效途径
引用本文:刘绪东.初中群文阅读教学的有效途径[J].中学语文(读写新空间),2022(30):33-34.
作者姓名:刘绪东
作者单位:甘肃张掖市甘州区大成学校
摘    要:群文阅读是中学语文教学的一种重要模式,它能有效促进学生阅读思维的发展与阅读能力的提升。本文对群文阅读的有效教学途径进行了初步的探讨,提出了群文阅读教学的相关策略:整合式群文阅读,拓宽语文知识基础;主题式群文阅读,提高阅读理解效率;对比式群文阅读,提升阅读鉴赏能力;探究式群文阅读,发展深度阅读思维。

关 键 词:群文阅读  整合式阅读  主题式阅读  对比式阅读
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号