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| “双减”政策下幼儿园质量提升的路径探析 | |
| 引用本文： | 刘莉,曾婉,邓茜.“双减”政策下幼儿园质量提升的路径探析[J].学前教育,2022(17):22-25. |
| 作者姓名： | 刘莉 曾婉 邓茜 |
| 作者单位： | 1. 首都师范大学学前教育学院;2. 北京教育督导评估院;3. 北京市海淀区人民政府机关幼儿园 |
| 摘 要： | <正>中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《双减》），“双减”政策是新时代构建高质量教育体系的战略举措。学前教育作为基础教育的基础，也嵌入“双减”改革之中，为幼儿园质量提升创设了良好的教育生态环境。本文基于对“双减”政策的解读，分析幼儿园在“双减”政策下的质量提升机遇， |