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| 初中数学直觉思维及培养 | |
| 引用本文： | 赵荷英.初中数学直觉思维及培养[J].中国教育技术装备,2009(22):128-128. |
| 作者姓名： | 赵荷英 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市万庄石油一处中学 |
| 摘 要： | 过多地注重逻辑思维能力的培养,不利于思维能力的整体发展.培养直觉思维能力是社会发展的需要,是新时期社会对人才的需求.运用教育技术实验设备培养直觉思维能力势在必行. 1 数学直觉概念的界定 简单地说,数学直觉是具有意识的人脑对数学对象(结构及其关系)的某种直接的领悟和洞察. |
| 关 键 词： | 数学直觉思维 培养 逻辑思维能力 直觉思维能力 初中 社会发展 实验设备 教育技术 |
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