|
|||||
|
|
| 《劝学》中的“至”和“致” | |
| 引用本文： | 丁学军.《劝学》中的“至”和“致”[J].中学语文教学参考(初中生版),2000(4). |
| 作者姓名： | 丁学军 |
| 摘 要： | 高中语文第二册《劝学》一文中有这样两句话 :1 故不积跬步 ,无以至千里。2 假舆马者 ,非利足也 ,而致千里。这两句中的“至”和“致”都译成“达到” ,且所支配对象相同 ,那为什么不只用其中的一个呢 ?二者有什么区别 ?原来 ,“至” ,《说文解字》作“ ” ,本义是“鸟飞从高下至地也” ,引申为“及 ,达到” ,是到达目的地的通用词 ,它表示主语指称的事物的到达或到达何处。课文中的“不积跬步 ,无以至千里”是说一个人如果不积小步 ,是没有办法达到千里之外的。它强调指出自身积累“跬步”达到的结果 ,从而突出了课文第三段的中心。“致… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |