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| 小学数学学习评价的再探讨 | |
| 引用本文： | 庄小丽.小学数学学习评价的再探讨[J].华夏少年(简快作文 ),2008(2). |
| 作者姓名： | 庄小丽 |
| 作者单位： | 江苏省如皋高等师范学校附属小学; |
| 摘 要： | 《数学课程标准》指出:评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学 |
| 关 键 词： | 教学 教师 了解学生 学生评价 评价方法 教材评价体系 数学课程标准 数学学习 数学活动 学习过程 |
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