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成人英语学习策略的负效应和优化途径
作者姓名:刘洁璇
作者单位:南京师范大学,教育科学学院,江苏,南京,210097
摘    要:成人英语学习注重语言学习策略的运用,这一方面促成了学习的优化,另一方面其负效应也无形地阻碍了学习的成功。针对成人英语学习策略负效应进行分析,帮助成人反思自己的英语学习策略,有助于实现英语学习的最优化。

关 键 词:成人  学习策略  负效应
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