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杂志ISSN号
准确把握地理合作学习的时机
作者姓名:
李树民
作者单位:
江苏无锡市市北高级中学;
摘 要:
在地理教学中,合作学习有其明显的优势,但实际地理教学中却过多关注合作的外在形式,许多教师认为只要是运用了合作学习方式就能够体现地理新课程的理念,就是好课,使合作学习泛化、形式化,缺乏实效性。合
关 键 词:
学习内容
地理新课程
解决问题
教师
合作学习方式
地理知识
培养学生
地理教学
学习任务
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