|
|||||
|
|
| 关于新课程设计的哲学思考 | |
| 引用本文： | 包学英.关于新课程设计的哲学思考[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(12):28-29. |
| 作者姓名： | 包学英 |
| 作者单位： | 北华大学附属医院检验科,吉林省吉林市132013 |
| 摘 要： | 课程与哲学的关系十分密切。哲学制约着课程观的产生与发展，而课程设计又是课程观的具体体现。本文分析了课程发展史上出现的不同课程流派所体现的哲学思想并从中受到启示，以此来诠释新课程设计所体现的课程哲学观。 |
| 关 键 词： | 课程设计 课程流派 价值取向 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |