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| 阅读教学如何指导学生的朗读 | |
| 作者姓名： | 李红 |
| 作者单位： | 湖北红安县城南小学 |
| 摘 要： | 新课程让老师们认识到了朗读在课堂上的重要性，我们也欣喜地发现了“读”成了阅读教学中训练的主线。特别是一些展示课上，读的分量很重、很足，读的形式也多样化：朗读、默读、自由读、范读、比赛读、表演读……一时间，语文课上书声琅琅，“读”领风骚，好不热闹。那么在阅读教学中如何对学生进行有效的朗读指导呢？ |
| 关 键 词： | 朗读指导 阅读教学 学生 “读” 新课程 展示课 多样化 语文课 |
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