班主任反思活动的设计与实施 |
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引用本文: | 卢纯苓,张乔云.班主任反思活动的设计与实施[J].天津教育,2007(11):42-43. |
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作者姓名: | 卢纯苓 张乔云 |
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作者单位: | 天津市津南区咸水沽第三小学 |
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摘 要: | 几年来,我校对班主任反思活动进行了有针对性和系统的设计与实旌,基本做法如下:
一、审视班主任反思活动的目的和内容
班主任岗位的专业性、特殊性逐渐被人们所关注,素质教育对中小学班主任素养的要求越来越高。中小学班主任正面临者新挑战,只凭经验已经不能很好地完成班主任工作。班主任必须具有较高素质和人格魅力,不断提高师德水平、专业知识素养和专业能力。
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关 键 词: | 班主任工作 设计 专业知识素养 素质教育 人格魅力 师德水平 专业能力 中小学 |
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