初中综合实践活动课中师源性问题及其对策

在新课程改革中出现了一种新的课程形式,那就是综合实践活动课。这门课程的开发和实施对每一个教师和学生来说都是一个新鲜事物。在对它的实践过程中获得了很多宝贵的经验,但是也出现了很多问题,师源性问题便是其中的一个大问题。要想使初中综合实践活动课程正常开展,就需要我们提出相应的对策,从而切实有效地解决师源性问题。