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DOI
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分类号
杂志ISSN号
中学音乐欣赏课教学探究
作者姓名:
黄华英
作者单位:
福建省莆田市城厢区文献中学
摘 要:
中学音乐欣赏课中通过创造情景交融的意境、服务德育教育、提升审美素质等手段,可以培养学生对音乐的永久兴趣,还可以陶冶情操和审美能力,培养学生的创造性思维,促进中学生的素质教育。
关 键 词:
音乐教育
欣赏
德育
创造性思维
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