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| 提高练习实效 优化课堂教学 | |
| 引用本文： | 艾慧.提高练习实效 优化课堂教学[J].继续教育研究,2000(2). |
| 作者姓名： | 艾慧 |
| 作者单位： | 农垦师专实验中学 |
| 摘 要： | 教学中的练习是教师指导学生对已学的知识、语言、技能进行反复尝试性的重复和检验过程。在现实的中小学教育中 ,一些教育的成功与失败都有练习因素。练习出质量 ,也加重学生学业负担 ,练习有时有效 ,有时无效。一、练习方法与效果在推广素质教育的今天 ,填鸭式教学将不复存在。学生的主体地位越来越突出 ,课堂教学大力提倡少讲多练、精讲精练。可见练习在课堂教学中的重要地位。教师组织学生练习时 ,首先应当注重选择练习的方式。不同的练习方式会产生不同的练习效果。1、主动与被动练习主动练习指练习时学生既运用器官与动作 ,而且还动脑… |
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