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| 捍卫语文课堂的尊严 | |
| 引用本文： | 殷国雄.捍卫语文课堂的尊严[J].广东教育,2007(12):67-67. |
| 作者姓名： | 殷国雄 |
| 作者单位： | 江苏张家港常青藤实验中学 |
| 摘 要： | 教了四年语文,我不得不承认一个尴尬的现实——语文课越来越没有尊严。一些教数理化的同事打趣:语文教师最好做,只要一本教学参考书外加学生背诵和默写。对于学生而言,语文课漫长且枯燥,很多人在语文课上甚至呼呼大睡,养精蓄锐,以利刻苦于数理化。他 |
| 关 键 词： | 语文课堂 尊严 语文教师 教学参考书 数理化 学生 默写 背诵 |
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