让学生“有米可炊” |
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引用本文: | 王翠萍
,王晶.让学生“有米可炊”[J].山东教育,2001(Z4). |
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作者姓名: | 王翠萍 王晶 |
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摘 要: | “提起作文直摇头,看见题目皱眉头,横眉冷对作文簿,俯首干啃钢笔头。”这是小学生怕写作文的写照。我认为造成这种状况的原因主要有两点:一是巧妇难为无米之炊,学生的头脑中库存的信息不多,没有什么内容可写;二是有米难炊,学生缺乏一些写的技巧。“米”是首要的,是积累材料。作文的材料要靠平时的积累。一、从生活中吸取营养,积累材料1.在平时语文教学中,创设特定的环境,激发学生的兴趣,鼓励学生去观察社会、自然、学校、家庭。2.让学生坚持写日记,记随笔,记些心有所思、情有所感的东西。3.教给学生观察的方法,养成留…
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