《9加几》教学实录与评析 |
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作者姓名: | 姚慧明 董惠平 |
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作者单位: | 济南市胜利大街小学(姚慧明),济南市市中区教研室(董惠平) |
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摘 要: | 一、复习。 师:在学习新知识之前,先来复习一下以前的知识。 卡片出示:9+ 1+ 3= 9+ 1+ 5= 9+ 1+ 7=9+ ( )=10 二、新授。 1.教学“ 9+ 5”。 师:咱们来做个摆小棒的游戏好吗 ?请先数出 9根小棒,装进信封里;再数出 5根小棒,装到信封里。 生: (动手装小棒 ) 师: (用手捂住信封口 )想一想,信封里一共有多少根小棒 ?你是怎么想的 ?先跟小组的同学说说。 〔评析:教师创造性地对教材中的例题作了调整,选择了难度适中的“ 9+ 5”作为教学的切入点,激发了学生的探求新知的兴趣。〕 师:谁来说说,…
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