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| “减法”“加法”一起算——宁阳二十四中实施素质教育采风 | |
| 引用本文： | 桑民.“减法”“加法”一起算——宁阳二十四中实施素质教育采风[J].山东教育,2001(Z2). |
| 作者姓名： | 桑民 |
| 摘 要： | 学生负担减轻 =学习时间减少 =教学质量下降 ? 这个等式，说它不对，可许多家长对“减负”不无担忧；说它对，哪岂不成了“减负”不对 ? 带着这个问题，我们来到了“山东省素质教育实验学校”——宁阳二十四中。看了摆在面前的两份资料，心头的疑虑顿消： 一份是“学生负担调查表”，来自家庭、学生的反馈表明，学生的课业、经济负担完全控制在国家的标准之内；另一份是“学校获奖情况统计表”，除了“山东省基础教育先进单位”等荣誉称号，几年来，学校先后有 21名学生获国家级奖励， 144人获省市级奖，各学科成绩在全县名列前… |
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