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| 小班幼儿合群行为的培养 | |
| 引用本文： | 何秀琴.小班幼儿合群行为的培养[J].山东教育,2001(33). |
| 作者姓名： | 何秀琴 |
| 摘 要： | 现在的幼儿都是独生子女，是家庭中众多成人关怀、照顾的唯一对象。父母的过度保护，抑制了儿童的主动性和积极性。加之高层单元建筑的日益增多，幼儿缺少同伴往来。当他们离开家庭步入社会群体中时，孩子原有的行为方式受挫，不善于理解别人，也不会主动、热情地关心别人。这样就很容易形成自私、执拗、孤僻、依赖性强等行为。一、认识环境，使幼儿产生群体意识。刚入园的小班幼儿，几乎没有群体观念。为此我们设计了“认识我们的大家———幼儿园”的主题活动。首先认识本班的同伴，记住彼此的姓名及主要特征，知道除了自己班是小班外，另… |
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