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| 思想政治课教学评价浅议 | |
| 作者姓名： | 袁凤芹 |
| 作者单位： | 泰安市岱岳区教研室 |
| 摘 要： | 教学评价是教学管理过程中的一个重要环节，具有调控、导向、激励的功能。建立科学合理的教学评价机制，是实施素质教育的重要保证。目前中学思想政治课教学的评价机制还存在许多弊端。如只看考试成绩，不顾其他；只看重升学考试的成绩，忽视平时教学和全体学生；只看结果，不看起点和过程；只评价教师个体而不考虑集体，等等。 我认为，建立公平合理的、适应素质教育要求的教学评价机制，要以效益为重点，注重教学主体的评价和评价内容的多样化，力求全方位、多层面、客观地反映教师的工作实绩，以求在实施素质教育方面起到积极的导… |
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