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| 浅谈数学课外作业的设计 | |
| 引用本文： | 徐红梅 ,齐会卿.浅谈数学课外作业的设计[J].山东教育,2001(Z4). |
| 作者姓名： | 徐红梅 齐会卿 |
| 作者单位： | 昌邑市奎聚街办中心小学 |
| 摘 要： | 适当的课外作业，可以巩固并延伸课堂教学成果，同时也是培养学生从生活中学数学、用数学的观念，提高实践能力和动手操作能力的重要途径。但是，目前教师布置的课外作业，形式上多是书面的，内容上主要是课本练习题的机械重复，并且是对全体学生统一要求。这样的课外作业，优秀生觉得是浪费时间，基础较差的学生也感到枯燥乏味，而且对巩固课本知识也收效甚微，更谈不上创造力的培养了。长此以往，学生就会失去学习数学的兴趣。因此，我们必须贯彻执行新大纲的精神，认真研究学生的认知规律和兴趣特点，改革课外作业的内容和形式，使学生真… |
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