指导低年级学生上好自由阅读课 |
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作者姓名: | 周爱君 |
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作者单位: | 滨州市实验小学 |
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摘 要: | 从 1999年下半年开始,“三线结合”教改实验 (课内阅读线、自由读写线、语文活动线 )在我校二至五年级全面铺开。如何指导低年级学生上好自由阅读课是个全新的课题。我注意了如下几点: 一、教学生养成良好的读书习惯 低年级学生好动,精力集中的时间短,使学生进入自由读写室后尽快坐下来静下心读进去,而且长时间地沉浸在阅读中,是上好自由阅读课的首要前提。我注意了以下几点: 1.做好书目的推荐工作。即用三言两语简单介绍每类书目的大体内容,引起学生阅读的兴趣。 2.教给学生简单的读书方法。我给学生列了如下自读提纲:①…
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