活动课教学应突出“五性” |
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引用本文: | 于浩.活动课教学应突出“五性”[J].山东教育,2001(Z4). |
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作者姓名: | 于浩 |
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作者单位: | 乳山市教学研究中心 |
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摘 要: | 活动课程内容涉及面广,知识综合性强,在教学过程中,应充分体现“以学生的发展为本”的教学思想,重视培养学生的创造性思维和创新意识,发挥学生的主体作用,培养学生的动手、动脑能力,突出“自主性、趣味性、创造性、实践性、非学科性”五大课程特点。一、倡导“自主性”,充分体现“以学生的发展为本”的教学思想。活动课教学要彻底改变老师讲、学生听的“一言堂”、“一人堂”的陈旧模式,让学生在活动中运用自己已有的知识,自主、主动地去探索,去认识某一个对自己来说尚属“新事物”的规律,发现问题,解决问题。这就要求活动课的…
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