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| 加强朗读训练 培养学生语感 | |
| 作者姓名： | 郭淑华 胡培庆 |
| 摘 要： | 一、模仿朗读小学语文教材有相配的录音带，让学生听录音，不仅可以帮助学生加深理解课文内容，还可以再现文章所描述的现象，把学生吸引到作品的情境中去，唤起与作者感情上的共鸣，享受到高尚思想感情的熏陶和教育，培养学生语感。二、配乐朗读如《草原》第一段所描绘的是一幅辽阔壮丽的内蒙古草原美景。如果配上抒情、轻松又愉快的乐曲，并出示大草原的图画，让学生边看图边听配乐朗读。接着，让学生闭上眼睛再听一遍配乐朗读，并展开想像，这时，那一望无际的大草原美丽的景象就浮现在学生的脑海里。最后，让学生自由朗读，品味这段情境… |
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