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| 儿童多动行为的成因及教育措施 | |
| 引用本文： | 安秋玲.儿童多动行为的成因及教育措施[J].山东教育,2001(Z3). |
| 作者姓名： | 安秋玲 |
| 摘 要： | 也许是由于童心已经离 我们太远，我们刻板、冷漠，这 就是所谓的成熟。于是，我们 也发现现在的孩子们太幼稚、 太好动了。 今天，愈来愈多的儿童被父母带进了我们的心理咨询室，父母焦急地告诉我们：“老师，我们的孩子总是多动，大概是多动症，我们应该怎么办呢？”可是，在接下来的咨询过程中，孩子的一切反应、行为、态度又告诉我们，他是一个正常的儿童。多动究竟是怎么回事呢？多动儿童应该如何教育呢？ 多动对正处于身心发育过程中的某些儿童来讲，是一种正常的现象，与儿童自身的气质类型、发展阶段、家庭教养方式、社会学习环境有… |
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