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| 教师指导活动区活动应具备的几种能力 | |
| 引用本文： | 张成霞!山东青岛.教师指导活动区活动应具备的几种能力[J].山东教育,2001(Z3). |
| 作者姓名： | 张成霞!山东青岛 |
| 摘 要： | 目前，活动区已成为幼儿园环境创设中必不可少的一部分，它的建立使幼儿有了自由、自主的活动场所，为幼儿提供了充分活动的机会与条件。由于受传统教育思想的影响，许多教师还不能完全从以教师为中心、以教材为中心的思维框子里跳出来，造成许多活动区流于形式，不能充分满足幼儿身心发展、认知发展及社会性发展的需要，影响了活动区教育功能的发挥。充分发掘活动区的教育价值，不断提高教师指导活动区活动的能力，成为广大教师在教育实践中一项重要而艰巨的任务。笔者认为教师在指导活动区活动时，应具备以下几方面的能力； 一、具备为幼… |
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