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| 浅谈新课改下的初中语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 周坤.浅谈新课改下的初中语文课堂教学[J].学周刊C版,2015(9):70-71. |
| 作者姓名： | 周坤 |
| 作者单位： | 河北省邢台市第三中学 |
| 摘 要： | 长期以来,语文教学处于高耗低效的状态,究其原因,最主要的就是教学内容封闭,和实际生活脱节,教学方法陈旧,学生缺乏自主的实践。随着新课改的不断深入,初中语文课堂教学迫切需要改革。《语文课程标准》明确指出:教师在教学过程中根据学生身心发展和语文学习特点,应该积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式。只有将自主、合作、探究这三种理念有机的结合,才能真正地体现学生在教学过程中的主体地位。这就要求教师在教学方法上推陈出 |
| 关 键 词： | 初中语文 课堂教学 教学方法 导语设计 教学过程 教学内容 多媒体课件 课堂气氛 教学效果 课程标准 |
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