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同课异构话向量
引用本文:
潘海平.同课异构话向量[J].数学教学通讯,2014(27):39-40.
作者姓名:
潘海平
作者单位:
江苏无锡市金星中学
摘 要:
向量,集代数与几何性质于一身,是一个让师生爱恨交织的数学知识与工具,注重向量的教与学,有利于拓宽和简化数学方法,熟练运用向量则能提高思考者的思维品质.
关 键 词:
同课
异构
向量
极化恒等式
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