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杂志ISSN号
让学生在数学学习中张扬个性
作者姓名:
王恒梅
作者单位:
江苏丹阳市实验小学;
摘 要:
《数学课程标准》指出:学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。数学是一门逻辑性、思维性很强的学科,思维的不可代替性要求学生应以积极的心态
关 键 词:
学习活动
数学教育
思维性
逻辑性
张扬个性
面向全体学生
数学课程标准
数学学习
展示个性
学习过程
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