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| 独生子女心理障碍与家庭教育——兼谈学校、社会的责任 | |
| 作者姓名： | 刘运喜 |
| 作者单位： | 邵阳医学高等专科学校 副教授 |
| 摘 要： | 进入21世纪,独生子女越来越多,日益成为我国儿童、青少年的主流,成为在校中小学生的主体。他们有的在“糖水”里长大,从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠,养尊处优,一帆风顺,好比温室里的花朵,往往经受不住任何风吹雨打;有的属于“留守孩子”,父母疏于管理,耽于教育,出现情感断层;有的生活在单亲家庭、离异家庭,感情冷漠,人格异常,行为古怪。据调查,在我国中小学生中,约有1/5左右的儿童、青少年都存在不同程度的心理问题,如自私、说谎、作弊、任性、焦虑、抑郁等。刘海洋伤熊、马加爵杀人事件的接连出现,不断警省世人:儿童、青少年的心理问… |
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