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| 低年级生字识记练习法 | |
| 作者姓名： | 董志云 徐红 |
| 作者单位： | 孙吴县第二小学，孙吴县第二小学 |
| 摘 要： | 练习是巩固识记语文知识,使语文知识转化为语文能力的重要手段。新课程中生字教学的特点是识写分离,多认少写,这样编排的目的是为了增大学生的识字量,减轻学生的写字负担。但在实际教学中,这样的安排给学生巩固记忆 |
| 关 键 词： | 生字 大学生 识记 教师 重要手段 引导学生 记忆 新课程 语文能力 练习法 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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