论思想品德课中的创新教育 |
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引用本文: | 张峰.论思想品德课中的创新教育[J].中国教育发展研究杂志,2007,4(8):28-29. |
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作者姓名: | 张峰 |
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作者单位: | 河南省西华县红花镇第二初级中学,西华466600 |
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摘 要: | 陶行知先生说:“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”那么,现代教育如何发掘每一个孩子蕴藏着的无限的潜在创造力,而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个“创造之地”,把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。思品课是实施小学德育的主渠道,在德育中占有重要的位置,因此,努力改革思品教学,实施创造教育是大势之趋,刻不容缓。于是我在重视继承思品课传统的同时,注意了创造教育与传统教育的区别,进行了在思品课中实施创造教育的教改实验的探索。
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关 键 词: | 思想品德课 创新教育 创造教育 小学德育 传统教育 人类社会 现代教育 教改实验 |
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