摘 要: | 课堂设计是教学中十分重要的环节。课堂设计科学与否,直接影响一堂课的成败。近几年对教师教案的检查中,我发现教师的课堂设计主要存在以下几个问题:1.注重知识点而忽视教法部分教师认为,备课就是把课本的知识搞懂,所以备课时,把知识点作为重点,全抄到了教案上。我想,作为一名教师搞懂课本知识并不难,难的是如何把书本中的知识化难为易,化繁为简,化抽象为形象,使学生掌握。这就关系到如何教的问题,所以教法的研究、选择很重要。教师在课堂设计时应该将此作为一个重点去对待、研究。2.注重教师的活动而忽视学生的活动教学是师生互动的双边活…
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