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| 日本特别教师许可证制度及改革取向探析 | |
| 引用本文： | 华丹.日本特别教师许可证制度及改革取向探析[J].中小学管理,2006(2):49-51. |
| 作者姓名： | 华丹 |
| 摘 要： | 当前，日本正在推行以创建“魅力学校”为宗旨的新一轮基础教育改革，为进一步提高教师的资源，使教师队伍适应这一改革的要求，在文部科学省的指导下，日本各地方教育委员会正在将一部分不胜任教育工作的“指导能力不足者”清除出教师队伍， |
| 关 键 词： | 基础教育改革 教师队伍 许可证制度 日本 取向 文部科学省 教育委员会 指导能力 教育工作 学校 |
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