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| 教育筛选功能及其发挥 | |
| 引用本文： | 纪春梅,陈烨.教育筛选功能及其发挥[J].教学与管理,2006(12). |
| 作者姓名： | 纪春梅 陈烨 |
| 作者单位： | 华中师范大学教育科学学院，华中师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 筛选理论由迈克尔·斯宾斯的《筛选假设——就业的市场信号》一文为形成标志,是针对人力资本理论而提出的。广义筛选理论包括对人力资本提出疑义的所有理论,即教育能提高劳动生产率。这套理论包括过滤理论、筛选理论和严格意义上的信号理论。“筛选”一词通常包含两个方面的含义:一方面,学历是才能的信号;另一方面,它是富裕阶层获取最佳工作机会的手段。所谓筛选假设(信号理论),就是指把教育看成一种帮助雇主识别不同能力的求职者以便将他们安置到不同工作岗位上的装置的理论。筛选理论的前提是不完全信息,即雇主对求职者缺乏了解,缺乏完全… |
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