|
|||||
|
|
| 中美高中历史学习评价的分析比较——以镇江市国际学校2012级中美班历史课为例 | |
| 引用本文： | 陈明珠.中美高中历史学习评价的分析比较——以镇江市国际学校2012级中美班历史课为例[J].中学历史教学参考,2015(1):65-67. |
| 作者姓名： | 陈明珠 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市国际学校 |
| 摘 要： | 学生的学习评价是历史教学评价的重要组成部分，具有反馈、调控教学并促进学生全面发展的重要功能。 |
| 关 键 词： | 学习评价 历史课 国际学校 高中历史 镇江市 中美 学生全面发展 教学评价 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |